Интересные занятия, игры, развлечения, общение со сверстниками — это, конечно, очень важно для малыша, который делает первые самостоя­тельные шаги в познании окружающего мира. Но все преподаватели и воспитатели нашей школы хорошо знают, что на первом месте у до­школь­ника все же находится семья. Часто именно проблемы в семейных от­ноше­ниях становятся помехой для дальнейшего быстрого прогресса в развитии ребенка. Эта истина хорошо известна педагогам, но для многих роди­телей то, как влияют отношения в семье на становление личности ребен­ка, на его успехи в учебе и на его поведение, остается без внимания. При этом одни родители считают, что с их ребенком все хорошо, поскольку с ним нет никаких проблем и он получает все, что только можно пожелать, тогда как специалисту понятно, что ребенок чувствует себя подавленным и оди­но­ким. Другие же родители порой впадают в другую крайность, полагая, что у их ребенка очень серьезные проблемы, тогда как в действительности никаких особых проблем нет, поскольку ребенок лишь проходит новый этап развития, о котором родители просто не имеют необходимых знаний.

Поскольку все дети и семьи разные, преподаватели и воспитатели не всегда имеют возможности скорректировать те или иные психологические проблемы на занятиях, особенно если корни этих проблем нужно искать в семье. Поэтому именно программы и тренинги Центра психологической поддержки семьи смогут предоставить вам нужные теоретические и практические знания и навыки, с помощью которых вы сможете не только помочь своему ребенку, но и улучшите от­ноше­ния с ним и с другими членами своей семьи.